Instrukcje do lekcji

Książki studentów powinny być zamknięte

Podczas lekcji studenci powinni mieć książki zamknięte, koncentrując się wyłącznie na tym, co mówi nauczyciel. Utrwalą oni,
w ten sposób wymowę nowych słów i nie będą jej mylić ze sposobem zapisu wyrazów.

Dyktanda

Wielu studentów nie lubi pisać dyktand. Są one jednak konieczne, gdyż dzięki nim student uczy się prawidłowej pisowni
i wymowy (musi koncentrować się na wymowie nauczyciela). Student nie powinien się martwić popełnianymi przez siebie błędami, gdyż w miarę upływu czasu jego pisownia poprawi się automatycznie. Dyktanda w Metodzie Callana składają się
z niepowiązanych ze sobą zdań. Pozwala to na wypełnienie tych zdań, jak największą ilością ostatnio poznanych słów.

Czytaj książki i słuchaj kaset w domu

Student uczący się Metodą Callana nie dostaje prac domowych. Pozytywny rezultat jest zagwarantowany bez tego. Zaleca się jednak, aby student we własnym interesie czytał książkę i słuchał kaset, codziennie przez około 10 minut, zwłaszcza jeżeli nie uczęszcza na zajęcia systematycznie. Może on słuchać kaset, np. podczas porannej toalety. Ucząc się w ten sposób studenci przyspieszają tempo nauki i zmniejszają liczbę godzin nauki niezbędnych do osiągnięcia zagwarantowanego rezultatu,
a jednocześnie powodują, że lekcje w klasie stają się łatwiejsze do zrozumienia. Pod koniec każdej lekcji nauczyciel powinien podać numer osiągniętego paragrafu, tak aby student mógł powtórzyć w domu przerobiony materiał i przygotować się do następnej lekcji.

Refleks

Refleks w używaniu języka obcego związany jest bardziej z organami mowy niż z mózgiem. Studenci powinni uczyć się mówić nie myśląc, nie ma czasu na zastanawianie się. Podobnie jak pianista, który nie ma czasu na myślenie podczas gry i kładzie palce na klawiaturze bez zastanawiania się. Gdyby się zastanawiał to szybko zgubiłby się w swej grze. W ten sam sposób, gdyby ludzie musieli zatrzymywać się, aby pomyśleć gdzie postawić nogę przy zbieganiu ze schodów, szybko by się przewrócili.

Im więcej powtarzasz tym szybciej się uczysz

Bardzo ważnym jest, by student zrozumiał wagę powtarzania materiału, w przeciwnym razie, stanie się on znudzonym, sfrustrowanym i zacznie wątpić w swój postęp. Każdy uczeń musi zaakceptować to, iż im więcej powtarza tym szybciej się uczy. Im mniej powtarza tym bardziej będzie się czuł znudzonym w miarę postępu kursu, ponieważ nowy materiał stanie się niezrozumiałym z racji niewystarczającego utrwalenia materiału poprzedzającego. Wydaje się to być paradoksem, jednakże zostało to już udowodnione. W nauce podstawowego zasobu słów, aż do poziomu egzaminu Cambridge First Certificate, koniecznym jest aby zapamiętać każde słowo i móc je później użyć natychmiast, bez zastanowienia.

Preferowanie niektórych nauczycieli

Studenci mogą lubić jednych nauczycieli bardziej niż innych, niektórzy mają nawet swojego ulubionego nauczyciela i chcieliby być uczeni wyłącznie przez niego, mogłoby to też uprościć problemy administracyjne. Jednak zarówno nauczyciele jak i studenci często zmieniają godziny swoich zajęć co powoduje, że uczenie jednej grupy przez cały czas przez tego samego nauczyciela staje się niemożliwe. Każdy student uzyska jednak równie dobre wyniki w nauce nawet z nauczycielem, który nie jest jego ulubionym. Trzeba również wziąć pod uwagę to, że niemożliwością byłoby aby najbardziej lubiany nauczyciel uczył wszystkich uczniów.